Dinamika Peran Ganda Perempuan sebagai Pendidik dan Ibu Rumah Tangga
Keywords:
perempuan pendidik, guru perempuan, ibu, peran ganda, pendidikan Islam, tafsir tematik, work-family balanceAbstract
Perempuan yang menjalankan profesi sebagai pendidik sekaligus ibu dalam keluarga menghadapi dinamika peran yang kompleks karena tuntutan profesional dan tanggung jawab domestik berlangsung secara bersamaan. Persoalan tersebut tidak hanya berkaitan dengan keterbatasan waktu, tetapi juga berhubungan dengan konstruksi gender, beban emosional, dukungan keluarga, tuntutan institusi pendidikan, kondisi ekonomi, serta pemaknaan keagamaan terhadap peran perempuan. Artikel ini bertujuan menganalisis dinamika peran ganda perempuan sebagai pendidik dan ibu dalam perspektif pendidikan Islam dan Al-Qur’an serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keseimbangan antara kehidupan profesional dan keluarga. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research) dan tafsir tematik (tafsir maudhu‘i). Sumber primer meliputi Al-Qur’an dan kitab tafsir, sedangkan sumber sekunder berupa artikel ilmiah dan penelitian mengenai work-family conflict, work-life balance, perempuan dalam pendidikan, serta perspektif Islam mengenai peran perempuan. Hasil kajian menunjukkan bahwa peran profesional dan domestik perempuan tidak secara inheren harus ditempatkan sebagai dua peran yang saling bertentangan. Al-Qur’an memberikan landasan mengenai kesetaraan nilai moral, tanggung jawab individual, penghargaan terhadap usaha manusia, serta pentingnya pendidikan dan perlindungan keluarga. Namun, kemampuan perempuan dalam menjalankan kedua peran tersebut sangat dipengaruhi oleh pembagian kerja domestik, dukungan pasangan dan keluarga, beban pekerjaan, kondisi ekonomi, serta kebijakan institusi pendidikan. Dengan demikian, keseimbangan peran tidak semestinya dibebankan hanya kepada kemampuan individual perempuan, tetapi perlu dibangun melalui relasi keluarga yang kooperatif dan lingkungan kerja yang mendukung. Dalam perspektif pendidikan Islam, integrasi peran profesional dan keluarga dapat diarahkan pada prinsip tanggung jawab, kemitraan, keadilan, kemaslahatan, dan pendidikan sepanjang hayat.
Downloads
References
Agustiari, Ni Putu Nova, dan Gede Sri Darma. “WORK-FAMILY CONFLICT GURU PEREMPUAN DI TENGAH ADAT DAN BUDAYA BALI.” Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen 15, no. 3 (1 Oktober 2022): 205–17. https://doi.org/10.24156/jikk.2022.15.3.205.
Al-Qurʻan dan tafsirnya. Lentera Abadi, 2010.
Allen, Tammy D., David E. L. Herst, Carly S. Bruck, dan Martha Sutton. “Consequences associated with work-to-family conflict: A review and agenda for future research.” Journal of Occupational Health Psychology 5, no. 2 (2000): 278–308. https://doi.org/10.1037/1076-8998.5.2.278.
Baidan, Nashruddin. Metode penafsiran al-Qur’an : kajian kritis terhadap ayat-ayat yang beredaksi mirip. Pustaka Pelajar, 2002.
———. Metodologi penafsiran al-quran. Pustaka Pelajar, 1998.
Carlson, Dawn S., K.Michele Kacmar, dan Larry J. Williams. “Construction and Initial Validation of a Multidimensional Measure of Work–Family Conflict.” Journal of Vocational Behavior 56, no. 2 (April 2000): 249–76. https://doi.org/10.1006/jvbe.1999.1713.
Cho, Heetae, Do Young Pyun, dan Chee Keng John Wang. “Teachers’ work-life balance: the effect of work-leisure conflict on work-related outcomes.” Asia Pacific Journal of Education 45, no. 4 (8 Agustus 2025): 1097–1112. https://doi.org/10.1080/02188791.2023.2259113.
Clark, Sue Campbell. “Work/Family Border Theory: A New Theory of Work/Family Balance.” Human Relations 53, no. 6 (1 Juni 2000): 747–70. https://doi.org/10.1177/0018726700536001.
Dwi Kartika Wahyuningsih, Azmi Fitriati, Akhmad Darmawan, dan Wida Purwidianti. “The Influence of Job Satisfaction and Work-Life Balance on the Performance of Female Teachers with Organizational Commitment as a Mediating Variable.” Jurnal Manajemen Motivasi 22, no. 1 (6 Januari 2026): 682–97. https://doi.org/10.29406/jmm.v22i1.8530.
Dwiyanti, Retno, Herdian Herdian, Shukran Abd Rahman, Eka Rizky Meilani, dan Zalik Nuryana. “Islamic Workplace Spirituality and Subjective Career Success Among Indonesian Muslim Teachers: The Mediating Role of Career Commitment.” Islamic Guidance and Counseling Journal 8, no. 1 (6 Februari 2025). https://doi.org/10.25217/0020258559200.
Eby, Lillian T., Wendy J. Casper, Angie Lockwood, Chris Bordeaux, dan Andi Brinley. “Work and family research in IO/OB: Content analysis and review of the literature (1980–2002).” Journal of Vocational Behavior 66, no. 1 (Februari 2005): 124–97. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2003.11.003.
Fikriansyah, Fikriansyah, dan Zulian Fikry. “Hubungan Beban Kerja dan Work Family Conflict pada Guru SLB Wanita di Kota Padang.” EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI) 7, no. 1 (30 Juni 2024): 856–61. https://doi.org/10.33627/es.v7i1.2310.
Frone, Michael R., Marcia Russell, dan M. Lynne Cooper. “Antecedents and outcomes of work-family conflict: Testing a model of the work-family interface.” Journal of Applied Psychology 77, no. 1 (1992): 65–78. https://doi.org/10.1037/0021-9010.77.1.65.
———. “Prevalence of work‐family conflict: Are work and family boundaries asymmetrically permeable?” Journal of Organizational Behavior 13, no. 7 (21 Desember 1992): 723–29. https://doi.org/10.1002/job.4030130708.
Greenhaus, Jeffrey H., dan Nicholas J. Beutell. “Sources of Conflict between Work and Family Roles.” The Academy of Management Review 10, no. 1 (Januari 1985): 76. https://doi.org/10.2307/258214.
Greenhaus, Jeffrey H., Karen M. Collins, dan Jason D. Shaw. “The relation between work–family balance and quality of life.” Journal of Vocational Behavior 63, no. 3 (Desember 2003): 510–31. https://doi.org/10.1016/S0001-8791(02)00042-8.
Grzywacz, Joseph G., dan Brenda L. Bass. “Work, Family, and Mental Health: Testing Different Models of Work‐Family Fit.” Journal of Marriage and Family 65, no. 1 (19 Februari 2003): 248–61. https://doi.org/10.1111/j.1741-3737.2003.00248.x.
Hasan, Hamka, Asep S. Jahar, Nasaruddin Umar, dan Irwan Abdullah. “Polygamy: Uncovering the effect of patriarchal ideology on gender-biased interpretation.” HTS Teologiese Studies / Theological Studies 78, no. 4 (20 Desember 2022). https://doi.org/10.4102/hts.v78i4.7970.
Hayes, Danny. “When Gender and Party Collide: Stereotyping in Candidate Trait Attribution.” Politics & Gender 7, no. 2 (6 Juni 2011): 133–65. https://doi.org/10.1017/S1743923X11000055.
Hidayat, A, A Ardhillah, Y F R, J Manik, dan H Trihantoro. Tafsir Ibnu Katsir. Insan Kamil, 2018. https://books.google.co.id/books?id=qL_u0AEACAAJ.
Hochschild, A, dan A Machung. The Second Shift: Working Families and the Revolution at Home. Penguin Publishing Group, 2012. https://books.google.co.id/books?id=St_6kWcPJS8C.
Hochschild, A R. The Time Bind: When Work Becomes Home and Home Becomes Work. Metropolitan books. Henry Holt and Company, 1997. https://books.google.co.id/books?id=8OwGuOI1ofgC.
Hooks, B. Feminism is for Everybody: Passionate Politics. Pluto Press, 2000. https://books.google.co.id/books?id=0au7QbAJH0gC.
Ibn Kathīr, Ismāʻīl ibn ʻUmar. Tafsir ibn Kathir. Dar Al-Kutub Al-’Ilmiyya, 2008.
Khaddafi, Muammar, Darma Dewi, Rona Juliyandan, Roza Sahara, dan Mutia Arami. “PENTINGNYA PEMAHAMAN METODE PENELITIAN DALAM DUNIA AKADEMIK.” Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara 2, no. 3 (n.d.): 3852–59. https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/4319.
Khairunnas, M., Harmona Daulay, dan T. Ilham Saladin. “Kepemimpinan Perempuan Aceh.” PERSPEKTIF 11, no. 4 (26 Oktober 2022): 1559–68. https://doi.org/10.31289/perspektif.v11i4.7739.
Lutfi, Lutfi, Usman Sutisna, dan Fery Rahmawan Asma. “PERAN DAN KEDUDUKAN PEREMPUAN DALAM PERSFEKTIF PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MODERN.” JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI 6, no. 1 (2 Januari 2023): 1. https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v6i1.2123.
Netemeyer, Richard G., James S. Boles, dan Robert McMurrian. “Development and validation of work–family conflict and family–work conflict scales.” Journal of Applied Psychology 81, no. 4 (Agustus 1996): 400–410. https://doi.org/10.1037/0021-9010.81.4.400.
Prasetia, Yoggi, dan Free Dirga Dwatra. “Hubungan Time Management dengan Work-Life Balance pada Guru Wanita di Kecamatan Kuranji.” TSAQOFAH 5, no. 4 (4 Juli 2025): 3839–51. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v5i4.6560.
Rinjani, Azzahra Putri, dan Rinaldi Rinaldi. “Pengaruh Work Life Balance terhadap Stres Kerja pada Guru Perempuan yang Telah Berkeluarga di Kecamatan Koto Tangah.” YASIN 4, no. 5 (3 Agustus 2024): 868–78. https://doi.org/10.58578/yasin.v4i5.3555.
Roodhi, Mohammad Najib, Baehaqi Baehaqi, Muhammad Mujahid Dakwah, Zamroni Alpian Muhtarom, dan Abdurrahman Abdurrahman. “Anteseden Work Life Balance Pekerja Wanita Muslimah di Sektor Perbankan Nusa Tenggara Barat.” Journal of Institution and Sharia Finance 7, no. 2 (24 Desember 2024): 82–98. https://doi.org/10.24256/joins.v7i2.6058.
Shihab, M. Quraish. Tafsir al-Mishbah : pesan, kesan dan keserasian Al-Qur’an. Lentera Hati, 2002.
Shihab, M Q. Tafsir al-Mishbāh: pesan, kesan, dan keserasian al-Qur’an. Tafsîr Al-Mishbâh̲. Lentera Hati, 2003. https://books.google.co.id/books?id=wKomjwEACAAJ.
Sopian, Mohamad, dan Yuliana Hanami. “Pursuing Work-Life Balance through Life Crafting: A Qualitative Study on Muslim Women with Triple Burden.” TAZKIYA Journal of Psychology 12, no. 2 (1 November 2024): 142–57. https://doi.org/10.15408/tazkiya.v12i2.35682.
Subhan, Z. Tafsir kebencian: studi bias gender dalam tafsir Qurʼan. LKiS, 1999. https://books.google.co.id/books?id=JKBgAAAACAAJ.
Sugiyono, Prof. “Metode penelitian kombinasi (mixed methods).” Bandung: Alfabeta 28, no. 1 (2015): 12.
Tafsir al-Qur’an tematik = [Al-Tafsir al-mauḍūʻī]. Lajnah Pentashihan Mushaf al-Qur’an, Badan Litbang dan Diklat, Kementerian Agama RI, 2011.
Umar, N. Argumen kesetaraan jender: perspektif al Qurʼân. Seri disertasi. Paramadina, 1999. https://books.google.co.id/books?id=GtrXAAAAMAAJ.
Wahyuma, Nukhi Khusna, dan Kumara Adji Kusuma. “Work-Family Conflict, Work Stress and Its Relationship with Performance in the Life of Female Honorary Teachers During the Covid-19 Pandemic.” Indonesian Journal of Innovation Studies 23 (24 April 2023). https://doi.org/10.21070/ijins.v22i.839.
Wängnerud, Lena. “Women in Parliaments: Descriptive and Substantive Representation.” Annual Review of Political Science 12, no. 1 (1 Juni 2009): 51–69. https://doi.org/10.1146/annurev.polisci.11.053106.123839.
Waruwu, Marinu, Siti Natijatul Pu`at, Patrisia Rahayu Utami, Elli Yanti, dan Marwah Rusydiana. “Metode Penelitian Kuantitatif: Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 10, no. 1 (28 Februari 2025): 917–32. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.3057.
Williams, J. Unbending Gender: Why Family and Work Conflict and What To Do About It. Oxford University Press, 1999. https://books.google.co.id/books?id=sqhoAgAAQBAJ.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Safrinatul Aulia, Fahrul Razi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
